БОРЬБА С ДЕТСКИМИ КАПРИЗАМИ

Ученые считают, что возрасте трех лет малыш психологически отделяется от своей мамочки, и начинает оценивать себя как самостоятельную личность. Каждый психологический кризис сопряжен с внутренним напряжением, которое возникает у каждого индивидуума на определенном этапе его жизни. Кризис принято считать пройденным, если человек успешно взошел на новую ступень осознания своей роли в социуме и свою ответственность. Если же этого не произошло, тогда происходит внутриличностный конфликт, сопряженный с различными психическими расстройствами личности.

Вернемся к временам, когда многодетные семьи были нормой. Тогда маленькому ребенку поручали работу, которая явно не соответствовала его возрасту, и поэтому, не известно был ли в те времена кризис «трехлеток» или на него попросту не обращал никто внимания. Но ребенку всегда давали ощутить свою важность в делах семейных, что помогало ему с легкостью переходить на новый уровень. Например, мальчишке поручали пасти скот, чтобы он без всяких затруднений взрослел, переходя на новый уровень.

Детские настольные игры на классификацию. Зачем они нужны?

Роль детских настольных игр в развитии ребенка недооценивать нельзя. Они не только развивают усидчивость и образное мышление, но также способствуют раскрытию важных талантов детской личности. Одной из важных групп детских настольных игр являются игры на классификацию.
Малыши очень рано начинают анализировать объекты, выделяя их свойства - цвет, форму, пространственное расположение, величину. Этому способствуют игры, которые специалисты предлагают малышам на третьем году жизни. Для начала необходимо усвоение основных цветов, например, в игре «Разноцветные окошки», где следует к домикам подбирать ставни соответствующих цветов. Позже, уже после четырех лет, когда знания основных цветов обогатятся оттенками, закрепятся их называния и различия, можно будет предложить лото «Радуга» или «Краски». Полезны малышам игры на складывание деталей, причем желательно, чтобы они сами могли обнаруживать ошибки (например, детали не подходят друг к другу), а взрослые не стояли над душой и давали возможность маленькому человеку самому решить задачу. Показывать или подсказывать, что нужно делать, лучше всего только при необходимости, а не все время.

СОВМЕСТНЫЙ ВЫБОР ПРОДУКТОВ

Не забывайте, что иногда и ребенок может стать вашей опорой и помощником. Например, при выборе товара в магазине.

Впервые в магазин!

Собираясь в супермаркет, возьмите с собой небольшой пакетик, который в последствии будет удобно нести вашему ребенку домой, наполнив его собственными маленькими покупочками. Ведь так он будет осознавать, что является ощутимой помощью маме и будет чувствовать себя более самостоятельным.

Заранее напишите дома список необходимых покупок, чтобы ничего не простить. Не ставьте себе за цель приобретение покупок на пол месяца вперед, ведь в данной ситуации у вас цель иная- ознакомить свое чадо с самим процессом покупки.

Подчеркните, что в этот раз он будет не просто вас сопровождать, а будет настоящим партнером и помощником.

Яркие и красочные детские игрушки из Китая

Детство – это прекрасное время, когда всё в жизни кажется прекрасным и беззаботным. Счастливые родители всегда могут проявить к своим детям любовь, приобретая им отличные игрушки и самые разные товары для детей, которые порадуют любого малыша. Покупка товаров высокого качества для своих детей – это на сегодняшний день задача не из простых. Китайские же производители сделали всё возможное, чтобы мы могли радовать своих малышей не дорогими и качественными игрушками, но и самыми разными товарами для детей. Товары для детей из Китая – это высококачественная продукция от именитых производителей! Огромный ассортимент экспортируемых из поднебесной игрушек, колясок, стульчиков и других товаров для наших детей имеют отличный дизайн, невысокую стоимость и безупречное качество!

 

ОБЗЫВАЛОЧКИ И ПРОЗВИЩА

Для родителей их ребенок всегда самый лучший. Однако прозвища, которые могут давать ему сверстники далеки от котика - заюшки, коим его кличут дома. И тут возникает вполне логичный вопрос, надо ли с этим мириться?

Порой, вежливые и приличные дома дети на улице или в компании сверстников начинаю вести себя совершенно не прилежно. Выражаться может это даже в придумывании иногда и обидных прозвищь для своих сотоварищей. Примерно в возрасте трех лет в словарном запасе ребенка начинаю проскакивать обзывалочки. Именно в этот период чадо понимает свое отличие от других, а местоимение «я» становится все более значимым. Теперь он все время занимается сравниванием себя со своими сверстниками, и решает какое же место в мире он занимает. Постепенно становится ясно, что каждый из встречающихся детей имеет свои отличительные черты. Для начала это внешность: у Оли кудрявые головы, у Коли на носу веснушки, а Марина носит очки. Затем, ребенок начинает замечать более детальные отличия: Оля очень тихо смеется и боится темноты, Коля обладает редким отчеством и высоко прыгает, а Марина достаточно смекалистая, но вместо буквы «р» говорит «л». Так вот, прозвища которые возникают по первой, являются ничем иным как способ закрепить свои познания лб окружающем мире.

1 ... 359 360 361 362 363 364 365 366 367 ... 398