|
Как выбрать имя ребенку ?Иногда мы встречаем людей, которым как нам кажется, не подходят их имена. То есть Васю так и хочется назвать Мишей, а Оксану – Таней. А когда вдруг с языка срывается чужое имя, человек обижается. Чем же обычно руководствуются при выборе имени: семейными традициями, звучностью? Или чем-то еще? Второй ребенокПодавляющее большинство женщин, которые планирую завести второго ребенка, волнует вопрос, как отнесется к младшему братику или сестричке уже имеющийся ребенок? Не получится ли так, что первенец окажется обделен родительской любовью и вниманием? Не будет ли он ревновать? И как вообще правильно вести себя, чтобы уже имеющийся малыш ни на мгновенье не почувствовал во втором ребенке угрозу для собственного благополучия? Второй ребенок чаще всего - это совершено сознательный выбор его родителей. Когда лучше всего поставить в известность первенца о том, что скоро в семье появится еще один человечек? Правильнее всего сообщить малышу о том, что скоро у мамы будет еще один малыш после первого триместра беременности. Это время, когда вероятность неблагополучного протекания беременности или внезапного ее прерывания сводится к минимуму. К тому же после первого триместра у мамы становится заметен растущий животик. Второй ребенок может воочию убедиться в том, о чем ему рассказывают и самостоятельно следить за тем, как в животике у мамы растет новенький ребеночек. Ребенок 4 летВаш малыш растет и развивается. Ребенок 4 лет уже далеко не младенец. Он многое умеет и прекрасно все понимает. Ребенок 4 лет уже замечательно умеет контролировать свое тело он стремится к самостоятельности и всячески демонстрирует свои умения. Ребенок 4 лет умеет уже справляться у пуговицами и шнурками. Правда, развязывать шнурки у него получается не в сравнении лучше, чем завязывать их. Зато он виртуозно справляется с молниями. Ребенок 4 лет уже уверенно пользуется ложкой и скоро так же хорошо начнет управляться и с вилкой. Ребенок 4 лет может совершенно неожиданно для родственников в мгновение ока превратиться из толстенького умильного крепыша в худенького "живчика". Не стоит переживать по этому поводу, просто младенческий жирок уступает место развивающейся детской мускулатуре. Идеально, если и вес и рост крохи происходят равномерно. Но нет ничего страшного, если рост опережает весовые показатели. Если же происходит наоборот, и вес ребенка значительно больше, чем должен быть по нормативам, следует задуматься достаточно ли физической нагрузки получает ваш малыш. Можно ли детям есть орехи и сладости?Родители всегда волнуются вопроса, можно ли детям есть те или иные блюда, какие продукты можно давать ребенку, а какие не стоит, в каком возрасте и почему? Однозначного списка продуктов со сроками их введения в рацион малыша нет. Все дети разные, все они проживают в разных условиях и поэтому то, что вполне приемлемо и нормально для одного может оказаться совершенно непереносимо другим. Естественно есть список продуктов, которые не рекомендуются к употреблению малышами. Но таких продуктов не много и практически все они относятся к так называемой категории продуктов "праздничного стола". Мамы и папы в выборе еды для малыша должны в первую очередь руководствоваться собственным здравым смыслом, а потом брать во внимание советы, особенно не специалистов. Ребенок 1,5 года.Ребенок 1,5 года уже довольно уверенно передвигается на своих двоих и даже бегает. У малыша в возрасте полутора лет главная черта характера - это неуемное любопытство. Ребенок 1,5 года интересуется всем вокруг. Он постоянно нуждается в движении и новых впечатлениях. Его эмоции обогащаются новыми неведомыми ранее впечатлениями и ощущениями. Именно ребенок 1,5 года более всего восприимчив к подаче и восприятию новой информации в игровой форме. В ходе игры малышу легко привить навыки поведения и общения, первые знания о математике, грамматике, цветах, геометрических фигурах. Ребенок 1,5 года испытывает потребность не просто познавать окружающий свет, но и активно общаться с ним. Именно поэтому в этом возрасте многие малыши начинают активно "разговаривать". Они уже не просто требуют чего-то плачем, а пытаются объяснить всеми доступными средствами чего-именно они желают.
|
|